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健康教育

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透过宝宝的情感世界看情绪发育

分类:
健康教育
作者:
田甜
来源:
儿保科
2018/05/09 10:43
浏览量
【摘要】:
透过宝宝的情感世界看情绪发育 婴儿的情感世界(1岁以内)新生儿  新生儿用哭表示饿了、尿湿了、疼痛或不舒服;睡梦中露出甜蜜的微笑,说明他一切很好、很舒服;尝酸味或者苦味,用皱眉、撅嘴或摆头表示厌恶。这些情绪表现是不学自会,全世界的婴儿都会这些情绪表现。 1-12月龄  如果母亲经常面对面和宝宝说话、微笑,一般婴儿在第2个月就可学会社会性微笑。开始时在清晨、睡醒精神好时偶尔出现,以后变得愈来愈频繁。

 

透过宝宝的情感世界看情绪发育

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婴儿的情感世界(1岁以内)
新生儿

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  新生儿用哭表示饿了、尿湿了、疼痛或不舒服;睡梦中露出甜蜜的微笑,说明他一切很好、很舒服;尝酸味或者苦味,用皱眉、撅嘴或摆头表示厌恶。这些情绪表现是不学自会,全世界的婴儿都会这些情绪表现。

 

1-12月龄

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  如果母亲经常面对面和宝宝说话、微笑,一般婴儿在第2个月就可学会社会性微笑。开始时在清晨、睡醒精神好时偶尔出现,以后变得愈来愈频繁。除经常出现微笑外,当由于臀红引起持续疼痛,或饥饿时延迟给他喂奶,宝宝就会愤怒地大哭;从3-4个月开始,对身体从高处突然降落会产生惧怕的情绪;从6-9个月开始,对突然的新异刺激表现出惊奇;从7-12个月开始,与母亲分离会悲伤地哭泣,对陌生人的接近产生恐惧;从8-12个月开始,对熟悉环境中陌生人接近有害羞的表现。

 

幼儿的情感世界(1-3岁)

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  这个年龄段的孩子看是蹒跚学步。此时的幼儿是个探险者,不知道疲倦的摸摸这个、翻翻那个,充满好奇。1岁左右的孩子看见哭泣的人会表现出难过和不安,他会递个玩具给那个哭泣的人,企图给予安慰。1岁的孩子会希望母亲总在自己的视野内,如果不在,他会出现分离焦虑,表现为紧张不安,甚至哭泣。这个年龄段的宝宝也懂得妈妈有事可能会离开,但他相信妈妈最终会回来的。

  2-3岁的幼儿情绪变动很大,1分钟前还是快乐的,1分钟后可能就会大哭起来。由于还不善于用语言表达,成人不懂得他的意图,他就会大发脾气。

  有时候孩子的情绪会影响家长的情绪,家长的情绪也会影响孩子的情绪,面对孩子的“无理取闹”、“小题大做”做家长的更应该学会引导孩子的情绪,舒缓孩子的情绪,这样才能有效的增进亲子关系。

 

      下面跟大家分享一篇文章,一位宝妈的亲身经历,让我们更好的认识宝贝的情绪。
宝贝,你不必强忍眼泪
  宝贝,转眼间你已经入园一个月了,这一个月很短,因为除去假期和你没有生病的日子,你正常入园的天数并不多;这一个月也很长,因为入园的每一天对你来说都充满了未知和不安,你紧张的情绪让这每一个短短的一天都变得无比漫长。

  上学的第一天,你背着小书包自己走进教室,乖巧的和我说再见,礼貌的和老师问好,一切都顺利得让我惊喜。可在放学时你见到我的那一刻,就扑到我怀里放声大哭起来,大颗大颗的泪水滚出眼眶,甚至都没办法说话和喘气。

  我抱抱你,摸摸你的脑袋,亲拍你的背脊,等待你的情绪宣泄,然后平静下来。紧接着,你告诉我你哭泣的原因,可还没等我安慰,你却被地下的小蚂蚁吸引,又破涕为笑。这变化太迅速,令我哑然失笑,你侧过脸亲亲我,然后小声说:“妈妈,幼儿园很好玩,我还学会了手指操。”

  这个时候,我在思考,允许孩子哭,可能比哄孩子笑更重要。

  哭与笑一样,也是一种情绪的表达,情绪本身并没有好坏之分。孩子对自己情绪的认知和掌控是一个漫长的过程,每一次情绪体验都是一次成长的机会。随着年龄的增长,孩子的“哭”往往掺杂着更为复杂的因素。他发现世界好像不是他想象中那样,总是围绕着他转动,有很多原则不能被打破,有很多规则不能被逾越。哭泣也许是面对挫折的开始,也是接受“自己是有限的”过程,当孩子遭遇不如意,这是他学习体验挫折的机会。在这个过程中,哭对他来说是一种释放,让孩子能够面对自己的弱小,进而逐渐能接受现实,他的内心会得到锻炼,逐渐变得真正强大。


  所以,我想,比起维持表面上的欢笑而一再制止孩子哭泣,允许孩子哭泣才是爱孩子更正确的打开方式。

  人生不总是只有笑脸,幸福也不意味着拒绝哭泣。接纳孩子的情绪、允许孩子哭出来,是孩子完整情绪的一个重要部分,也是孩子成长的重要一课。哭过之后,情绪才得以发泄,有利于更好的沟通。直面挫折、寻找措施、解决问题,才是正确的顺序,内心才更有力量。

  所以,当孩子哭的时候,我会对她说:宝贝,想哭就哭吧!其实,即使对于我们成年人来说,这不也是漫长人生中最动人的一句话吗?

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编辑:健教科

 

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