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透过宝宝的情感世界看情绪发育
这个年龄段的孩子看是蹒跚学步。此时的幼儿是个探险者,不知道疲倦的摸摸这个、翻翻那个,充满好奇。1岁左右的孩子看见哭泣的人会表现出难过和不安,他会递个玩具给那个哭泣的人,企图给予安慰。1岁的孩子会希望母亲总在自己的视野内,如果不在,他会出现分离焦虑,表现为紧张不安,甚至哭泣。这个年龄段的宝宝也懂得妈妈有事可能会离开,但他相信妈妈最终会回来的。
2-3岁的幼儿情绪变动很大,1分钟前还是快乐的,1分钟后可能就会大哭起来。由于还不善于用语言表达,成人不懂得他的意图,他就会大发脾气。
有时候孩子的情绪会影响家长的情绪,家长的情绪也会影响孩子的情绪,面对孩子的“无理取闹”、“小题大做”做家长的更应该学会引导孩子的情绪,舒缓孩子的情绪,这样才能有效的增进亲子关系。
这个时候,我在思考,允许孩子哭,可能比哄孩子笑更重要。
哭与笑一样,也是一种情绪的表达,情绪本身并没有好坏之分。孩子对自己情绪的认知和掌控是一个漫长的过程,每一次情绪体验都是一次成长的机会。随着年龄的增长,孩子的“哭”往往掺杂着更为复杂的因素。他发现世界好像不是他想象中那样,总是围绕着他转动,有很多原则不能被打破,有很多规则不能被逾越。哭泣也许是面对挫折的开始,也是接受“自己是有限的”过程,当孩子遭遇不如意,这是他学习体验挫折的机会。在这个过程中,哭对他来说是一种释放,让孩子能够面对自己的弱小,进而逐渐能接受现实,他的内心会得到锻炼,逐渐变得真正强大。
所以,我想,比起维持表面上的欢笑而一再制止孩子哭泣,允许孩子哭泣才是爱孩子更正确的打开方式。
人生不总是只有笑脸,幸福也不意味着拒绝哭泣。接纳孩子的情绪、允许孩子哭出来,是孩子完整情绪的一个重要部分,也是孩子成长的重要一课。哭过之后,情绪才得以发泄,有利于更好的沟通。直面挫折、寻找措施、解决问题,才是正确的顺序,内心才更有力量。
所以,当孩子哭的时候,我会对她说:宝贝,想哭就哭吧!其实,即使对于我们成年人来说,这不也是漫长人生中最动人的一句话吗?
编辑:健教科